\n![\"wpid-1208875849_extras_noticia_3_0-2013-09-18-13-40.jpg\"](\"http:\/\/vivesur.com\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/wpid-1208875849_extras_noticia_3_0-2013-09-18-13-40.jpg\")
\n‘Entra en tu cerebro’, de Sandra Aamodt y Sam Wang.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n1. Beber no destruye neuronas.<\/strong> Beber en exceso durante muchos a\u00f1os da lugar a que se reduzca el tama\u00f1o del cerebro pero, por lo general, se trata de un fen\u00f3meno reversible. El vino tinto puede incluso proteger el cerebro, al reducir el riesgo de derrames cerebrales, siempre y cuando la dosis oscile entre dos vasos a la semana y hasta tres vasos al d\u00eda como m\u00e1ximo.
\n2. Un golpe fuerte en la cabeza no cura la amnesia.<\/strong> Por mucho que el cine se haya empe\u00f1ado en convencernos de lo contario. Tampoco se consigue con hipnosis ni con la visi\u00f3n de un objeto muy apreciado; en cuanto a la neurocirug\u00eda, es m\u00e1s probable que, en lugar de remediar la p\u00e9rdida de memoria, la cause.
\n3. La mitad izquierda no es “racional”.<\/strong> Esa regi\u00f3n de la corteza cerebral es la que produce el lenguaje y resuelve los problemas, pero ello no quiere decir que sea la “mitad racional”. La parte izquierda del cerebro necesita l\u00f3gica y orden, hasta el punto de que, si algo no tiene sentido, lo habitual es que el cerebro invente una explicaci\u00f3n veros\u00edmil.
\n4. El estado de \u00e1nimo de ellas no es m\u00e1s variable que el de ellos.<\/strong> Lo que ocurre es que tanto unos como otras tienden a recordar mejor los cambios del estado de \u00e1nimo de las mujeres, por lo que las personas a las que se les pide que recuerden el grado de variabilidad de su estado de \u00e1nimo o del de su pareja mencionan m\u00e1s cambios de humor en ellas.
\n5. El cerebro no es como un ordenador.<\/strong> Dado que se ha desarrollado a lo largo de millones de a\u00f1os a trav\u00e9s de la selecci\u00f3n natural, cuenta con sistemas que surgieron con un prop\u00f3sito determinado y que posteriormente se han adaptado para otro, incluso aunque no funcionen perfectamente. Por tanto, no es la obra de un ingeniero.
\n6. Los ciegos no oyen mejor.<\/strong> No gozan de unas condiciones mejores que las personas videntes para identificar los sonidos, aunque s\u00ed es cierto que tienen una mejor memoria, especialmente para el lenguaje. Tambi\u00e9n son m\u00e1s diestros en la localizaci\u00f3n de sonidos d\u00e9biles. Ambas habilidades pueden ayudarles a reconocer mejor todo aquello que les rodea.
\n7. Escuchar a Mozart no hace m\u00e1s listo a un beb\u00e9.<\/strong> Este mito surge de una investigaci\u00f3n realizada entre estudiantes de ense\u00f1anza superior que detect\u00f3 que esa actividad produc\u00eda un efecto limitado, que duraba s\u00f3lo media hora. Sin embargo, aprender a tocar un instrumento musical se asocia con un incremento de la capacidad para el razonamiento espacial.
\n8. Las vacunas no causan autismo.<\/strong> En varios pa\u00edses, suprimir el componente de las vacunas que se aseguraba que causaba autismo no ha tenido ning\u00fan efecto en los \u00edndices de diagn\u00f3stico del autismo. Por lo general, el autismo est\u00e1 causado m\u00e1s bien por la herencia de una multiplicidad de genes defectuosos.
\n9. Los pliegues exteriores no guardan relaci\u00f3n con la inteligencia.<\/strong> Las circunvoluciones o relieves est\u00e1n m\u00e1s bien relacionadas con el tama\u00f1o del cerebro, porque gracias a esa disposici\u00f3n cabe m\u00e1s cerebro en un espacio m\u00e1s reducido. En los cerebros m\u00e1s grandes, la corteza contiene asimismo m\u00e1s materia blanca, las fibras de asociaci\u00f3n que conectan regiones distantes del cerebro.
\n10. Es falso que s\u00f3lo empleemos el 10%.<\/strong> En Estados Unidos, esta aseveraci\u00f3n apareci\u00f3 por primera vez en los escritos de Dale Carneige, un autor de libros de autoayuda que no era cient\u00edfico. Carneige cit\u00f3 mal un pasaje del psic\u00f3logo William James, quien en realidad hab\u00eda afirmado que utilizamos apenas una fracci\u00f3n del potencial del cerebro.
\nEl mito del 10% es la falsa creencia sobre el cerebro m\u00e1s extendida, pues apela a nuestro deseo de mejorar. Algunas encuestas han descubierto que esto es lo que piensa la mayor\u00eda de las personas de Estados Unidos y de Brasil. Hoy en d\u00eda los cient\u00edficos saben que la totalidad del cerebro es necesaria para su funcionamiento normal, tal como demuestran las consecuencias de los derrames o da\u00f1os cerebrales. Incluso el da\u00f1o limitado a una parte muy peque\u00f1a del cerebro puede detectarse por los s\u00edntomas neurol\u00f3gicos.
\nVERDADES
\n<\/strong><\/span>![\"wpid-1208875849_extras_noticia_1_0-2013-09-18-13-40.jpg\"](\"http:\/\/vivesur.com\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/wpid-1208875849_extras_noticia_1_0-2013-09-18-13-40.jpg\")
\n11. La fuerza de voluntad aumenta cuando logramos algo.<\/strong> Es como un m\u00fasculo y puede entrenarse. Despu\u00e9s de llevar a cabo una tarea que requiera autocontrol, las personas ya no acometen una segunda tarea con el mismo grado de esfuerzo, aun cuando una y otra tareas no tengan nada que ver. Esta reserva com\u00fan de fuerza de voluntad se va fortaleciendo con la pr\u00e1ctica. En consecuencia, la disciplina acrecienta la fuerza de voluntad.
\n12. El ejercicio f\u00edsico favorece al cerebro en la vejez.<\/strong> Hace que el ox\u00edgeno y la glucosa sigan fluyendo cuando la persona envejece. Practicarlo de forma regular mejora el funcionamiento del cerebro en las personas mayores, que pueden sufrir problemas de planificaci\u00f3n y de pensamiento abstracto porque la corteza frontal se reduce con la edad.
\n13. Es capaz de sintonizar sonidos. Resulta complicado utilizar el tel\u00e9fono m\u00f3vil en un lugar ruidoso.<\/strong> Taponarse el otro o\u00eddo con un dedo no da resultado. En lugar de eso, t\u00e1pese el micr\u00f3fono del aparato para o\u00edr mejor. Este truco aprovecha la capacidad del cerebro para separar las se\u00f1ales que le llegan desde diferentes lugares.
\n14. Nos permite movernos por el espacio, como un navegador.<\/strong> Uno de los trabajos m\u00e1s arduos del cerebro es lo que consigue hacer sin que nos demos cuenta.
\nEs relativamente f\u00e1cil hacer que un ordenador aplique reglas l\u00f3gicas y efect\u00fae operaciones matem\u00e1ticas, pero resulta dif\u00edcil que eval\u00fae una imagen visual y se desplace con facilidad por el espacio, como hacemos los humanos autom\u00e1ticamente. Por ejemplo, el cerebro humano puede distinguir objetos visualmente e identificar voces en una fiesta, tareas que son todo un reto para un ordenador.
\n15. Reaccionamos antes de pensar.<\/strong> A menudo nos damos cuenta de nuestra respuesta a un acontecimiento s\u00f3lo cuando ya hemos comenzado a reaccionar. Por ejemplo, si se pide a un grupo de personas normales que reaccionen a un est\u00edmulo visual, \u00e9stas suelen indicar haber adquirido conciencia del est\u00edmulo medio segundo despu\u00e9s de comenzar a reaccionar. De esta manera, la conciencia act\u00faa como una especie de int\u00e9rprete que proporciona informaci\u00f3n retrospectiva sobre nuestras acciones.
\n16. Toma atajos y se equivoca. <\/strong>El cerebro suele buscar r\u00e1pidamente una respuesta adecuada, en lugar de emplear m\u00e1s tiempo para dar con la respuesta perfecta. Esto significa que toma atajos y da muchas cosas por sentadas.
\nResponda al siguiente problema lo m\u00e1s r\u00e1pidamente que pueda, sin hacer las operaciones matem\u00e1ticas: una raqueta y una pelota cuestan 1,10 euros. La raqueta cuesta un euro m\u00e1s que la pelota. \u00bfCu\u00e1nto cuesta la pelota? Es posible que haya dicho 0,10 euros, pero la respuesta correcta es 0,5 euros.
\n17. Los testigos presenciales no son fiables. <\/strong>El cerebro se desembaraza de la mayor parte de la informaci\u00f3n que le llega del exterior una vez que ha comprobado que no reviste novedad.
\nPor esa raz\u00f3n los testigos presenciales son manifiestamente de escasa fiabilidad, en parte porque todos creemos que vemos y recordamos m\u00e1s detalles de los que realmente podemos ver y recordar.
\n18. No siempre interpretamos los hechos con l\u00f3gica.<\/strong> Durante la mayor parte del tiempo, el cerebro interpreta aquello que presenciamos de acuerdo con unas reglas generales que son f\u00e1ciles de aplicar, pero que no siempre guardan una l\u00f3gica. Requiere much\u00edsimo esfuerzo aplicar en todo un an\u00e1lisis pausado y meticuloso, que es apropiado para realizar c\u00e1lculos matem\u00e1ticos o resolver rompecabezas.
\n19. El futuro nunca se ve de modo realista.<\/strong> Cuando pensamos en c\u00f3mo ser\u00e1 nuestra situaci\u00f3n en el futuro, nuestros cerebros se imaginan detalles poco realistas y dejan fuera otros que pueden ser importantes. En consecuencia, nos inclinamos por igual a pasar por alto tanto dificultades como oportunidades cuando planificamos nuestras vidas.
\n20. S\u00f3lo consume el equivalente a dos pl\u00e1tanos.<\/strong> Todo el consumo de energ\u00eda puede medirse con la misma unidad de potencia: el vatio. El cerebro s\u00f3lo emplea 12 vatios, menos que la bombilla de su nevera, pero puede hacer mucho m\u00e1s. Cada d\u00eda el cerebro utiliza la cantidad de energ\u00eda que contienen dos pl\u00e1tanos grandes. No es mucha potencia, pero es una gran proporci\u00f3n del presupuesto energ\u00e9tico de todo el cuerpo, que es de unos 70 vatios.
\n21. Dispone de una especie de reloj.<\/strong> Cuando realizamos vuelos de larga distancia hacia el este o el oeste, este reloj tarda alg\u00fan tiempo en ponerse en hora. Permanecer despierto no pone en hora el reloj, pero la luz s\u00ed cambia su hora. La luz fija el reloj interno seg\u00fan la hora que el cerebro calcula. Por lo general, cuando es por la tarde en el lugar del destino de un viaje, la luz pone en hora el reloj cerebral de forma correcta, independientemente de que se haya viajado al este o al oeste. No obstante, no es bueno viajar demasiado.
\nAtravesar muchas zonas horarias m\u00e1s de dos veces al mes es peligroso para la salud, pues puede ocasionar da\u00f1o cerebral y problemas de memoria, probablemente debido a las hormonas del estr\u00e9s.
\n22. Cada vez que recordamos algo, borramos y rescribimos el recuerdo.<\/strong> Ello que permite que, al final, recordemos cosas que en realidad no han ocurrido jam\u00e1s. Eso explica por qu\u00e9 es frecuente que diferentes personas recuerden los mismos hechos de manera diferente.
\n23. La tensi\u00f3n cr\u00f3nica hace perder la memoria.<\/strong> Una excitaci\u00f3n emocional incrementa la acumulaci\u00f3n de detalles importantes en la memoria de largo plazo. La tensi\u00f3n nerviosa activa la secreci\u00f3n de unas hormonas que act\u00faan sobre el hipocampo y la am\u00edgdala para reforzar la memoria. La tensi\u00f3n cr\u00f3nica, por el contrario, puede da\u00f1ar el hipocampo y dar lugar a p\u00e9rdidas permanentes de memoria.
\n24. No distingue el sabor del az\u00facar.<\/strong> A los ratones de laboratorio la Coca Cola Light no les sabe dulce. El ingrediente que la endulza (el aspartamo) act\u00faa al reaccionar con las papilas gustativas de la lengua sensibles al dulzor, mensaje que recibe el cerebro. Pero las papilas de los ratones reaccionan s\u00f3lo al az\u00facar y a la sacarina, pero no al aspartamo.
\n25. El picante no da calor aunque haga sudar.<\/strong> El receptor gustativo que identifica la capsicina, el compuesto qu\u00edmico que hace que la comida sepa picante, detecta tambi\u00e9n las temperaturas elevadas. \u00c9sta es la raz\u00f3n por la que los alimentos fuertemente especiados hacen sudar. Las terminaciones nerviosas sensibles a la capsicina est\u00e1n repartidas por todo el cuerpo, como cualquiera puede comprobar simplemente toc\u00e1ndose los ojos con los dedos despu\u00e9s de haber picado unas guindillas.
\n26. Estornudar tras un orgasmo es un “fallo” cerebral.<\/strong> A muchos hombres les sucede de forma frecuente. La raz\u00f3n es que las ramificaciones cerebrales son una mara\u00f1a intrincad\u00edsima que puede llevar a que extra\u00f1os cruces de cables produzcan movimientos reflejos diferentes. Otro efecto producido por lo mismo: una de cada cuatro personas estornuda cuando mira una luz resplandeciente como, por ejemplo, el Sol.
\n27. Nadie puede hacerse cosquillas a s\u00ed mismo.<\/strong> La raz\u00f3n es que el cerebro propio predice lo que cada cual va a sentir en respuesta a sus propias acciones. Se puede aprovechar esta facultad del cerebro para defenderse de que le hagan cosquillas a uno: basta con poner una mano encima de la mano de la otra persona mientras las hace.
\n28. Los beb\u00e9s desconectan las conexiones neuronales que no utilizan.<\/strong> En general, desechan las que no se usan lo suficiente durante los dos primeros a\u00f1os de vida. Si el cerebro fuera un rosal, las experiencias de mundo exterior ser\u00edan la t\u00e9cnica que se utilizar\u00eda para podar, no el fertilizante.
\n29. Quien sufre abusos durante la infancia es m\u00e1s vulnerable al estr\u00e9s.<\/strong> Se ha descubierto en experimentos con ratas (lo que podr\u00eda trasladarse a los humanos) que una buena crianza las hace de adultas menos vulnerables al estr\u00e9s al reducirse la intensidad de las respuestas de su sistema de hormonas del estr\u00e9s. Una mala crianza aumenta el riesgo de depresi\u00f3n, ansiedad, obesidad, diabetes, hipertensi\u00f3n y dolencias cardiacas.
\n30. S\u00ed se aprende mejor un idioma en la ni\u00f1ez.<\/strong> Los ni\u00f1os peque\u00f1os reconocen los sonidos de todos los idiomas pero, a partir de los 2 a\u00f1os de edad, sus cerebros empiezan a encontrar dificultades para diferenciar sonidos que no son habituales en su lengua materna.
\n31. Los adolescentes est\u00e1n “equipados” para comportarse bien.<\/strong> Durante la adolescencia, se aprecia en los individuos una mejora en la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del comportamiento, en la inhibici\u00f3n de las reacciones, en la capacidad de atenci\u00f3n, en la memoria y en el autocontrol emocional. Probablemente es debido a que las conexiones en la corteza cerebral prefrontal, que son importantes en la regulaci\u00f3n del comportamiento, se siguen desarrollando hasta los 20 a\u00f1os de edad.
\n32. Su envejecimiento nos hace m\u00e1s felices.<\/strong> A medida que las personas envejecen se aprecia una mejora en la superaci\u00f3n de los pensamientos negativos y en el control de las emociones. Esto puede explicar por qu\u00e9 las personas mayores tienden a ser m\u00e1s felices que las j\u00f3venes.
\n33. Los videojuegos mejorar el funcionamiento cerebral.<\/strong> Estudiantes de Ense\u00f1anza Superior que juegan regularmente a este tipo de juegos son capaces de registrar m\u00e1s objetos en un est\u00edmulo visual breve que los que no juegan. Adem\u00e1s, los que juegan reelaboran la informaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pidamente, reconocen m\u00e1s objetos de un golpe y pueden cambiar de tarea con mayor facilidad.
\n34. No memoriza el temario del examen de una sentada.<\/strong> El cerebro retiene informaci\u00f3n durante m\u00e1s tiempo si se hacen descansos entre sucesivas tandas de estudio. Dos sesiones separadas de estudio pueden facilitar que se asimile el doble de conocimientos que una \u00fanica sesi\u00f3n de la misma duraci\u00f3n total.
\n35. S\u00ed se renuevan las neuronas en la edad adulta.<\/strong> Nacen en el bulbo olfativo, que procesa los olores, y en el hipocampo, que es importante para la memoria. El ejercicio o el aprendizaje mejoran la supervivencia de estas neuronas.
\n36. Elegir no es su fuerte.<\/strong> Las personas tienden a sentirse m\u00e1s satisfechas con las decisiones que toman cuando tienen que elegir entre pocas alternativas que cuando tienen muchas opciones. Tener que hacer muchas comparaciones puede reducir la sensaci\u00f3n de satisfacci\u00f3n porque lleva a lamentar no haber elegido las alternativas que hemos despreciado.
\n37. La depresi\u00f3n moderada se cura sin pastillas.<\/strong> Al terminar el d\u00eda, pueden ponerse por escrito tres cosas buenas que hayan ocurrido y una breve exposici\u00f3n de las circunstancias que han propiciado cada una de ellas. Este ejercicio aumenta la sensaci\u00f3n de felicidad y aminora los s\u00edntomas de depresi\u00f3n moderada en un plazo de unas pocas semanas.
\n38. El amor es una droga.<\/strong> Las regiones del cerebro que causan las drogadicciones tambi\u00e9n reaccionan a est\u00edmulos positivos naturales como el amor. Estas regiones ayudan a los animales a establecer v\u00ednculos con sus iguales \u2013lo que puede explicar las razones de su existencia\u2013, a pesar de los da\u00f1os colaterales que causa una adicci\u00f3n.
\n39. Los orgasmos nos hacen ser m\u00e1s confiados.<\/strong> La oxitocina, una hormona que se libera durante el orgasmo, hace que aumente la confianza entre las personas en las relaciones sociales. Personas a las que se les suministr\u00f3 oxitocina pulverizada por v\u00eda nasal presentaron dos veces m\u00e1s probabilidades de entregar dinero a otra persona que las que no recibieron el tratamiento, lo que da a entender que la experimentaci\u00f3n de orgasmos puede influir en la toma de decisiones.
\n40. Los hermanos peque\u00f1os tienen m\u00e1s probabilidades de ser homosexuales.<\/strong> De hecho, tener un hermano mayor es el factor conocido que puede predecir mejor la homosexualidad. La presencia de un feto masculino puede hacer que las mujeres embarazadas produzcan anticuerpos contra algunas mol\u00e9culas que determinan la orientaci\u00f3n sexual. En embarazos posteriores el anticuerpo podr\u00eda inhibir esta mol\u00e9cula.
\n41. El cerebro de las mujeres las traiciona en matem\u00e1ticas. <\/strong>En muchos pa\u00edses existe el t\u00f3pico de que las chicas no son muy buenas en matem\u00e1ticas. Las ni\u00f1as tienen peor rendimiento en los ex\u00e1menes si antes de hacerlo les piden que indiquen su g\u00e9nero. Sin embargo, obtienen un mejor resultado si antes del examen escuchan una conferencia sobre matem\u00e1ticas famosas o si les recuerdan que son buenas estudiantes.
\n42. Los hombres y las mujeres se orientan el espacio de diferente manera.<\/strong> Las mujeres dependen m\u00e1s de puntos de referencia para navegar, y muchas suelen dar indicaciones del tipo de “gira a la izquierda en la fuente y busca la casa roja”.
\nEn cambio, los hombres identifican la direcci\u00f3n correcta a partir de un mapa mental del espacio: “Siga hacia el este un kil\u00f3metro y luego gire en direcci\u00f3n norte”. Sin embargo, las mujeres recuerdan el lugar de los objetos m\u00e1s f\u00e1cilmente que los hombres.
\n43. Somos cada vez m\u00e1s inteligentes.<\/strong> Las puntuaciones medias en las pruebas de inteligencia han aumentado entre tres y ocho puntos por d\u00e9cada en el siglo XX en muchos pa\u00edses industrializados. El hecho no se debe a la evoluci\u00f3n sino a la mejora de las condiciones de vida de los ni\u00f1os econ\u00f3micamente m\u00e1s desfavorecidos.
\n44. Ciertos circuitos cerebrales se han especializado en la imitaci\u00f3n.<\/strong> Tales circuitos pueden ser importantes para los sentimientos de identificaci\u00f3n o empat\u00eda. Las llamadas \u00abneuronas especulares\u00bb se activan cuando el animal realiza una acci\u00f3n como, por ejemplo, asir firmemente su comida, o cuando ve a otro animal realizar esa misma acci\u00f3n.
\n45. Ciertos da\u00f1os de los derrames cerebrales pueden evitarse.<\/strong> Entre los s\u00edntomas de un derrame cerebral figuran la imposibilidad repentina de mover una extremidad, o de hablar, o tambi\u00e9n el entumecimiento de una parte considerable del cuerpo. El tratamiento del derrame cerebral puede evitar da\u00f1os a largo plazo, pero s\u00f3lo si el paciente acude a un hospital en un plazo de muy pocas horas.
\n46. Los espejismos no son una leyenda.<\/strong> Pueden producirse visiones como consecuencia de un trastorno en el funcionamiento del cerebro. Los monta\u00f1eros informan a veces de haber visto a su lado compa\u00f1eros a los que no conocen, de haber observado una luz emitida por ellos mismos o por otros o de haber sentido miedo de manera repentina, todo lo cual puede derivar de privaci\u00f3n o insuficiencia de ox\u00edgeno en los l\u00f3bulos temporal y parietal de la corteza cerebral.
\n47. Muchos “pose\u00eddos” eran ,en realidad, enfermos cerebrales.<\/strong> En tiempos se practicaban exorcismos a personas cuyo comportamiento resultaba extra\u00f1o e inexplicable. En la actualidad se sabe que muchas de esas personas hab\u00edan padecido enfermedades neurol\u00f3gicas como, por ejemplo, epilepsia o esquizofrenia.
\n48. Despu\u00e9s de la amputaci\u00f3n de una extremidad, los pacientes pueden sentir la presencia de una “extremidad fantasma”.<\/strong> La raz\u00f3n es que el cerebro tiene registrado un mapa del cuerpo y tarda un tiempo en asimilar que desaparezca la representaci\u00f3n de la extremidad perdida.
\n49. El dolor reside en el cerebro y puede controlarse.<\/strong> La actividad cerebral determina totalmente la sensaci\u00f3n de dolor y su intensidad. Los cient\u00edficos est\u00e1n intentando emplear im\u00e1genes del cerebro y t\u00e9cnicas de retroalimentaci\u00f3n para ense\u00f1ar a las personas a activar por su propia cuenta las zonas del cerebro que controlan el dolor.
\nEn un experimento se logr\u00f3 que el cerebro de un experto en meditaci\u00f3n inhibiera su respuesta al pinchazo de una aguja en la mejilla. Este m\u00e9todo podr\u00eda emplearse para que los enfermos de dolor cr\u00f3nico redujeran la sensaci\u00f3n de malestar activando voluntariamente el efecto placebo.
\n50. La ciencia trabaja en conseguir que los paral\u00edticos muevan sus extremidades. <\/strong>Los investigadores est\u00e1n trabajando en el dise\u00f1o de pr\u00f3tesis de brazos para ayudar a pacientes que sufren par\u00e1lisis pr\u00e1cticamente totales. Mediante una monitorizaci\u00f3n de la actividad del cerebro, los investigadores pueden deducir cu\u00e1l es el movimiento que pretenden reproducir y utilizar esa informaci\u00f3n para guiar un brazo artificial<\/p>\n\n- <\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0 ![\"wpid-pix-2013-09-18-13-40.gif\"](\"http:\/\/vivesur.com\/wpblog\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/wpid-pix-2013-09-18-13-40.gif\") <\/p>\n \n\n| \u00a0CUESTIONARIO\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n \u00a0
\n\u00bfHasta qu\u00e9 punto conoces tu cerebro?<\/p>\n 1) \u00bfCu\u00e1ndo han nacido las \u00faltimas neuronas de tu cerebro?<\/strong>
\n(a) Antes de que nacer ?(b) A los seis a\u00f1os?(c) Entre los 18 y los 23 a\u00f1os?(d) En la vejez
\n2) Los hombres y las mujeres muestran diferencias innatas en:<\/strong>
\n(a) razonamiento espacial?(b) estrategias de navegaci\u00f3n?(c) acordarse de bajar el asiento del retrete despu\u00e9s?de usarlo (d) Tanto a como b?(e) Tanto b como c
\n3) \u00bfCu\u00e1l de estas cosas “no” es probable que mejore la funci\u00f3n cerebral en la vejez?<\/strong>
\n(a) Comer pescado con \u00e1cidos grasos omega-3?(b) Hacer ejercicio regularmente?(c) Beberse una o dos copas de vino tinto al d\u00eda?(d) Beberse una botella de vino tinto al d\u00eda
\n4) \u00bfCu\u00e1l de las siguientes estrategias es m\u00e1s eficaz para combatir el jet lag?<\/strong>
\n(a) Tomar melatonina por la noche nada m\u00e1s llegar a tu destino?(b) Evitar la luz diurna durante varios d\u00edas?(c) Tomar el sol por la tarde en tu destino?(d) Dormir con la luz encendida
\n5) Tu cerebro gasta tanta energ\u00eda como:<\/strong>
\n(a) la luz de una nevera?(b) un ordenador port\u00e1til?(c) un coche con el motor en punto muerto?(d) un coche que circula por autopista
\n6) Tu amigo trata de hacerte cosquillas en la barriga. Puedes reducir la sensaci\u00f3n de cosquilleo:<\/strong>
\n(a) poniendo tu mano sobre la suya para seguir el movimiento?(b) mordi\u00e9ndote los nudillos?(c) haci\u00e9ndole cosquillas a \u00e9l?(d) bebi\u00e9ndote un vaso de agua
\n7) \u00bfCu\u00e1l de las siguientes actividades te puede ayudar a rendir m\u00e1s en los estudios?<\/strong>
\n(a) Escuchar m\u00fasica cl\u00e1sica mientras duermes?(b) Escuchar m\u00fasica cl\u00e1sica mientras estudias?(c) Aprender a tocar un instrumento musical en la infancia?(d) Hacer pausas en el estudio para jugar con videojuegos?(e) Tanto c como d
\n8) \u00bfCu\u00e1l de estas cosas es menos probable que llegue a ser causada por un golpe en la cabeza?<\/strong>
\n(a) Inconsciencia?(b) P\u00e9rdida de memoria?(c) Restauraci\u00f3n de la memoria despu\u00e9s de haber sufrido amnesia?(d) Cambio de personalidad
\n9) \u00bfCu\u00e1l de las siguientes actividades llevada a cabo antes de un examen te ayudar\u00eda a hacerlo mejor?<\/strong>
\n(puedes elegir m\u00e1s de una) (a) Tomarse una copa?(b) Fumarse un cigarrillo?(c) Comerse una golosina?(d) Decirte con mucha convicci\u00f3n que esta clase de ex\u00e1menes siempre se te ha dado muy bien
\n10) Est\u00e1s en una habitaci\u00f3n muy ruidosa e intentas hablar con un amigo por el m\u00f3vil. Para mantener una conversaci\u00f3n m\u00e1s clara, deber\u00edas:<\/strong>
\n(a) hablar m\u00e1s alto?(b) taparte un o\u00eddo y escuchar por el otro?(c) taparte el o\u00eddo mientras hablas?(d) tapar el micr\u00f3fono del m\u00f3vil mientras escuchas
\n11) \u00bfCu\u00e1l de estas cosas es una manera efectiva de reducir la ansiedad?<\/strong>
\n(a) Tomar antidepresivos?(b) Hacer ejercicio?(c) Someterse a terapia conductual?(d) Todas las anteriores
\n12) \u00bfCu\u00e1l de estas cosas es la que m\u00e1s dif\u00edcil le resulta a tu cerebro?<\/strong>
\n(a) Hacer una divisi\u00f3n larga?(b) Observar una foto?(c) Jugar al ajedrez?(d) Dormir
\n13) \u00bfCu\u00e1les de estas cosas hacen mejor los ciegos que los videntes?<\/strong>
\n(a) Entender palabras?(b) O\u00edr sonidos?(c) Recordar historias?(d) Adiestrar perros
\n14) \u00bfTu madre ten\u00eda toda la raz\u00f3n del mundo en cu\u00e1l de estas cosas?<\/strong>
\n(a) Baja un poco esa m\u00fasica?(b) Sal a jugar?(c) Toca un instrumento?(d) Todas las anteriores
\n15) \u00bfLa memoria empieza a empeorar en qu\u00e9 d\u00e9cada de la vida?<\/strong>
\n(a) La treintena?(b) La cuarentena?(c) La cincuentena?(d) La sesentena
\n16) \u00bfQu\u00e9 actividades matan neuronas?<\/strong>
\n(a) Tomarse tres cervezas en una noche?(b) Fumarse un porro?(c) Tomar \u00e1cido?(d) Todas las anteriores?(e) Ninguna de las anteriores
\n17) \u00bfCu\u00e1l de estas representaciones de una lesi\u00f3n neurol\u00f3gica es menos realista?<\/strong>
\n(a) La de Leonard, el personaje que interpreta Guy Pearce en Memento?(b) La de Drew Barrymore en 50 primeras citas?(c) La de la pececita Dora en Buscando a Nemo?(d) La de John Nash en Una mente maravillosa
\n18) \u00bfCu\u00e1ntas especies de mam\u00edferos son mon\u00f3gamas?<\/strong>
\n(a) El 5%?(b) El 25%?(c) El 50%?(d) El 90%
\n19) \u00bfQu\u00e9 porcentaje de tu cerebro utilizas?<\/strong>
\n(a) Un 10%?(b) Un 5% cuando duermes y un 20% el resto del tiempo?(c) Un 100%?(d) Var\u00eda en funci\u00f3n de la inteligencia
\n20) Cuando el cerebro de Einstein fue comparado con el del individuo medio, result\u00f3:<\/strong>
\n(a) que era m\u00e1s grande?(b) que no se diferenciaba en nada?(c) que ten\u00eda m\u00e1s pliegues en la superficie?(d) que ten\u00eda una parte extra
\nRespuestas.<\/strong>
\n1) d ?2) d ?3) d ?4) c ?5) a ?6) a ?7) e ?8) c ?9) b y d ?10) d ?11) d ?12) b ?13) c ?14) d ?15) a ?16) e ?17) b ?18) a ?19) c ?20) b<\/p>\nSara AAmodt es editora de la revista “Nature Neuroscience”. Sam Wang es neur\u00f3logo y profesor en la Universidad Princeton. Juntos han escrito ‘Entra en tu cerebro’ (Ediciones B).
\nde http:\/\/www.elmundo.es\/suplementos\/magazine\/2008\/448\/1208875849.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"50 mitos y verdades sobre el cerebro No es cierto que usemos s\u00f3lo el 10% ni que la m\u00fasica de Mozart haga m\u00e1s inteligentes a los beb\u00e9s. Su funcionamiento, sin… Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6766"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6766"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6766\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6766"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6766"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vivesur.com\/wpblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | |
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